- INFORME GENERAL DEL Dpto. Cs NATURALES y TECNOLOGIA
- INFORME TRABAJOS DE TECNOLOGIA / Prof. Domínguez
- VIDEO DE LA FERIA DE MUESTRAS DE TRABAJOS
- ACTO APERTURA DE LAS MUESTRAS ( Talita - 2008)
inicio
lunes, 17 de noviembre de 2008
EVENTOS
MUESTRAS DE TRABAJOS DE Cs NATURALES, Cs SOCIALES y TECNOLOGIA
inicio
inicio
martes, 4 de noviembre de 2008
INFORME GENERAL
INFORME EVALUATIVO DE LA EXPOSICION DE TRABAJOS PRACTICOS CIENCIAS EXACTAS, SOCIALES Y TECNOLOGIA
inicio
En la palabra de algunos autores, “los docentes somos agentes particularmente activos en el proceso de transposición didáctica, porque modelamos las propuestas pedagógicas que nos hacen, ya que por prescripción administrativa o a través de la selección de textos escolares y materiales didácticos, de acuerdo con esquemas teórico / práctico que constituyen nuestra cultura profesional” (Grupo Sacristán J. 1988)
La propuesta para la realización de esta exposición fue, fundamentalmente, lograr que el mayor número de educandos se involucre y participe de la actividad, en forma sencilla, pero responsable, trabajando más y mejor, donde dicha actividad permita una integración de alumnos y estrategias didácticas que hagan posible visualizar la apropiación de competencias como: recopilación bibliográfica, análisis de textos, elaboración de informes, muestreo de experimentos, exposición de maquetas, etc.
RESULTADOS
La apertura fue una instancia donde desde lo tecnológico mediante el uso de instrumentos que los alumnos ejecutaron orquestalmente y musicalmente una canción (Celebra la vida) que motivó el respeto y la admiración de docentes, alumnos y tutores presente a involucrarse en todo lo propuesto desde lo institucional.
La preparación de los stands por los alumnos fue con mucha inquietud, nerviosismo, pero lo hicieron con mucho respeto y compromiso.
Esta instancia se ha considerado evaluativa, ya que se tomó la etapa previa a la exposición propiamente dicha, lo que permitió realizar una evaluación en proceso.
Los resultados arrojaron en el departamento de Ciencias Exactas un porcentaje de participación que alcanzó un 75 % del alumnado en ambos turnos.
CONCLUSION
La exposición, como actividad de participación y evaluación es altamente positiva, ya que moviliza a los alumnos a superarse, competir y proponerse metas de alcances superadores.
La propuesta es utilizar esta estrategia con todas las competencias que permitan evaluar la implementación de exposiciones, repetirlas periódicamente.
Se mostraron actividades de laboratorio sencillas, las que podrá mejorarse con la apropiación del laboratorio como una herramienta de enseñar ciencias muy valorativa y estimulante para un porcentaje elevado de alumnos.
Profesores de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología
inicio
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En la palabra de algunos autores, “los docentes somos agentes particularmente activos en el proceso de transposición didáctica, porque modelamos las propuestas pedagógicas que nos hacen, ya que por prescripción administrativa o a través de la selección de textos escolares y materiales didácticos, de acuerdo con esquemas teórico / práctico que constituyen nuestra cultura profesional” (Grupo Sacristán J. 1988)
La propuesta para la realización de esta exposición fue, fundamentalmente, lograr que el mayor número de educandos se involucre y participe de la actividad, en forma sencilla, pero responsable, trabajando más y mejor, donde dicha actividad permita una integración de alumnos y estrategias didácticas que hagan posible visualizar la apropiación de competencias como: recopilación bibliográfica, análisis de textos, elaboración de informes, muestreo de experimentos, exposición de maquetas, etc.
RESULTADOS
La apertura fue una instancia donde desde lo tecnológico mediante el uso de instrumentos que los alumnos ejecutaron orquestalmente y musicalmente una canción (Celebra la vida) que motivó el respeto y la admiración de docentes, alumnos y tutores presente a involucrarse en todo lo propuesto desde lo institucional.
La preparación de los stands por los alumnos fue con mucha inquietud, nerviosismo, pero lo hicieron con mucho respeto y compromiso.
Esta instancia se ha considerado evaluativa, ya que se tomó la etapa previa a la exposición propiamente dicha, lo que permitió realizar una evaluación en proceso.
Los resultados arrojaron en el departamento de Ciencias Exactas un porcentaje de participación que alcanzó un 75 % del alumnado en ambos turnos.
CONCLUSION
La exposición, como actividad de participación y evaluación es altamente positiva, ya que moviliza a los alumnos a superarse, competir y proponerse metas de alcances superadores.
La propuesta es utilizar esta estrategia con todas las competencias que permitan evaluar la implementación de exposiciones, repetirlas periódicamente.
Se mostraron actividades de laboratorio sencillas, las que podrá mejorarse con la apropiación del laboratorio como una herramienta de enseñar ciencias muy valorativa y estimulante para un porcentaje elevado de alumnos.
Profesores de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología
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lunes, 3 de noviembre de 2008
domingo, 2 de noviembre de 2008
sábado, 1 de noviembre de 2008
viernes, 24 de octubre de 2008
NUESTRA GENTE
RECTORA
1) Alegre, Jorge
2) Baiardi, Verònica
3) Banquero, Diego
4) Billordo, Dolores
5) Blanco, Natividad
6) Bonastre Laura
7) Cabrera Daniel
8) Caselli Osvaldo
9) Cordera martha
10) Corrales, Olga
11) Danuzzo, Sebastian
12) Diaz, Leonor
13) Dominguez, Rodolfo
14) Espinoza, Mabel
15) Fàbrega, Maria Ines
16) Gallardo, Juana
17) Gauna, Gladys
18) Genoff, Liliana
19) Gòmez, Rùben
20) Gòmez, Sonia
21) Gonzalez, Olga Antonia
22) Hidalgo, Pedro
23) Lencina, Corina
24) Lòpez, Claudia
25) Maidana, Romina
26) Maldonado, Cristian
27) Navarro, Susana
28) Nuñez, Daniela
29) Peralta, Silvia
30) Pisarello, Yolanda
31) Rolòn, Roberto
32) Romero, Edith
33) Romero, Noelìa
34) Salas, Norma
35) Sommer, Claudia
36) Sosa, Marìa del Carmen
37) Sotelo, Maria Alejandra
38) Tcach, Ana Lia
39) Torres, Norma
40) Vallejos, Yolanda
41) Vera, Carolina
- Ibañez, Leonor
- Villada, Pedro
1) Alegre, Jorge
2) Baiardi, Verònica
3) Banquero, Diego
4) Billordo, Dolores
5) Blanco, Natividad
6) Bonastre Laura
7) Cabrera Daniel
8) Caselli Osvaldo
9) Cordera martha
10) Corrales, Olga
11) Danuzzo, Sebastian
12) Diaz, Leonor
13) Dominguez, Rodolfo
14) Espinoza, Mabel
15) Fàbrega, Maria Ines
16) Gallardo, Juana
17) Gauna, Gladys
18) Genoff, Liliana
19) Gòmez, Rùben
20) Gòmez, Sonia
21) Gonzalez, Olga Antonia
22) Hidalgo, Pedro
23) Lencina, Corina
24) Lòpez, Claudia
25) Maidana, Romina
26) Maldonado, Cristian
27) Navarro, Susana
28) Nuñez, Daniela
29) Peralta, Silvia
30) Pisarello, Yolanda
31) Rolòn, Roberto
32) Romero, Edith
33) Romero, Noelìa
34) Salas, Norma
35) Sommer, Claudia
36) Sosa, Marìa del Carmen
37) Sotelo, Maria Alejandra
38) Tcach, Ana Lia
39) Torres, Norma
40) Vallejos, Yolanda
41) Vera, Carolina
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